Eco-hérence et lieux publics : le lieu d'accueil comme support d'EEDD

Découvrir et comprendre en quoi et comment une structure d'accueil peut être un support d'EEDD à part entière, pouvant aboutir à des changements de comportements au quotidien. Identifier comment mettre en place des outils et/ou des méthodes permettant d'évaluer et de rendre lisible les enjeux environnementaux à l'échelle de la structure (énergies, déchets, eau...).la notion d'empreinte écologique pour l'adapter à la structure, au public, au contexte. Identifier comment initier une démarche participative (personnel, usagers, élus...) pour établir collectivement des fonctionnement de structures "éco-hérentes".

Personnel travaillant dans une structure accueillant du public (établissements scolaires, centres socio-culturels, d'hébergement, lieux de vie…)

Ces derniers temps, de nombreuses structures et collectivités territoriales se sont engagées dans des démarches de développement durable (Agenda 21, démarche E3D, SCOT…). De ces différentes expériences, il ressort qu'un des facteurs clés de réussite réside dans l'appropriation des enjeux et des démarches par toutes les personnes concernées : personnels, élus, usagers. Les lieux d'accueil quant à eux, par leur vocation et les différentes catégories de publics qu'ils touchent, sont des espaces propices à une éducation vers un développement durable, ce qui suppose de réussir la mobilisation et l'implication de tous. Nous vous proposons à travers ce stage d'échanger sur les méthodes et les outils à mettre en place pour permettre une meilleure appropriation et participation.