Ingénierie de Formation et Ingénierie Pédagogique

Identifier les étapes du processus et acquérir les méthodes et techniques de l’ingénierie de formation et de l’ingénierie pédagogique en formation pour adultes. Ce module fait parti du parcours complet de 10 jours permttant d'obtenir un Certificat Professionnel certifié par la FFP et composé des 3 modules suivants : Ingénierie de Formation, Ingénierie Pédagogique – IFIP - (4 jours) Techniques d’Animation d’Actions de Formation & Dynamique de Groupe – TADG - (4 jours) Évaluation d’Actions de Formation – EAF - (2 jours)

Salariés - Fongecif - DIF - CIF - Individuels - autres OPCA- Demandeurs d'emploi en Convention Pofessionnelle de reclassement ; Pré- requis: Niveau BAC+ 2

Construire une ingénierie de formation (2 jours) Identifier les étapes du processus d’ingénierie de formation. Analyser une demande de formation : explicite, implicite. Définir le vocabulaire de base de la pédagogie par objectifs. Formuler une réponse en termes de compétences. Définir les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques. Élaborer et construire une action de formation. Identifier et repérer les supports pédagogiques adaptés à l’action de formation et au public Concevoir une ingénierie pédagogique (2 jours) Repérer les stratégies et scénarii pédagogiques (parcours collectifs, individualisés…). Connaître et comprendre les processus d’apprentissage et les bases de l’andragogie. Identifier et comprendre les grands courants pédagogiques. Intégrer les différentes modalités pédagogiques : utilisation, intérêts, limites. Définir ce qui facilite et ce qui freine l’apprentissage. Identifier les principaux outils pédagogiques et savoir les utiliser.